为全力锻造好立德树人根本任务的关键课程，持续巩固习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的主阵地，扎实推进2026-2027学年学校思政课课堂教学提升行动方案。近日，校长范彦斌走进思想政治理论课课堂，以听课调研作为学校推进思政课课堂“提升行动”的重要抓手，为思政课教学改革与教师教学能力提升提出精准意见建议。
范彦斌校长分别听取了张友文教师和陈子新教师的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程和王国杨教师和郑燕玲教师的《马克思主义基本原理》课程。听课过程中，他重点留意授课教师的案例选取、语言表达与课堂节奏把控，仔细观察学生课堂投入程度、课堂氛围和师生交流互动等情况，从课堂教学一线查找问题、把脉质量、明确改进方向。
范校长强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，学院要以“提升行动”为牵引，持续深耕思政课教学改革，搭建多元教研交流平台，构建“听课调研—问题诊断—集体研讨—改进提升—展示交流”的课堂教学改进闭环。要常态化开展集体备课、磨课研讨、公开课展示、课堂提升工作坊、教学观摩与课堂诊断等课堂提升活动，推动教师在真实课堂中发现问题、在集体研讨中优化设计、在反复磨课中提升能力、在展示交流中形成示范，推动教师讲深讲透讲活理论，切实增强思政课的感染力与吸引力，更好地担当起铸魂育人的职责使命。
此次校领导深入思政课堂开展听课调研，精准把握思政课一线教学实情，为学院思政课堂提质、教师成长指明方向。马克思主义学院将以此为契机，把课堂“提升行动”融入日常、抓在经常，聚焦课堂质量提升与教师队伍培育，不断创新教学方式，增强思政课育人实效，扎实做好立德树人、铸魂育人工作。