为贯彻落实习近平总书记“办好思政课”和“灌输是马克思主义理论教育的基本方法”的指示精神，着力促进学生在学习思想政治理论课中入眼、入耳、入脑、入心，增强大学生对思想政治理论课的获得感，2021年下学期，马克思主义学院在全校学生中开展了检查和评选优秀思政课笔记活动。
开学初，马克思主义学院召开党政联席会和教师会，展开讨论，明确意义，形成共识，制定方案，作出安排。学院要求本学期开设思政课的教学班学生在思政课课堂学习中，配备专门的思政课课堂笔记本。要求笔记记录思想正确、内容完整、重点突出、条理清楚、字迹工整。学院将专职教师编成9个检查小组，由党政负责人和教研室主任任组长，在每个工作日的上午第四节课和下午第四节课进入教室实地清点人数、对全校291个思政课教学班级13816名学生的课堂笔记进行检查。学生课堂笔记检查按照班级学生到课情况、作业本配备情况、笔记内容记录情况、习题记录情况、总体评价五个项目和好、较好、一般三个等级进行。每个教学班的团支部书记、班长、学习委员和纪律委员参加检查本班学生笔记本，以便及时反馈检查情况给学生。在此基础上评选出60本优秀笔记和775本好笔记，分别颁发荣誉证书。
马克思主义学院思政课优秀笔记评选活动，得到了学校领导的肯定，教师和学生的称赞。学校总督学谭光兴教授在马克思主义学院调研教学时，多次关注学生课堂笔记检查的进展，指示要把它办好。1月2日，总督学谭光兴教授在马克思主义学院呈报的总结上批示，马克思主义学院开展“上课记笔记，下课整理笔记，考试参考笔记，课后评笔记”的活动，具有创新意义，不仅可以提高学生的学习主动性，也可以促进教师的教学积极性，对提高思政课程教学水平很有好处。
教研室主任余永梅老师说，学生做好思政课堂笔记就是坚持思政课教学灌输性和启发性相统一的重要渠道。检查和评选学生笔记，从教学基础抓起，从学生动手抓起，有助于学风建设，增强学生的学习自觉性与主动性，增强大学生对思想政治理论课的获得感。建筑工程学院土木工程本科1班符红萍同学说，课堂笔记的检查和评选，培养我们的动手能力，促进我们学生摘录课堂笔记良好习惯的形成。
通过学生课堂笔记的检查和评选，发现了一批好的课堂笔记，也发现了一批认真学习的好学生，推动了学生到课率的提高，促进了学生良好习惯的形成，提升了思政课堂教学效果。
（来源/漆小帝 ）